Características de um plano de gestão escolar democrática

A garantia do sucesso de uma gestão escolar está exatamente em seu caráter democrático, quando todos se sentem parte do sucesso ou do fracasso da escola. Desta forma, todas as ações devem ser pensadas e realizadas pelo grupo envolvido no processo educacional. 

Esses envolvidos possuem intenções comuns para com a escola, cabe então a gestão escolar elaborar um plano capaz de interligar esses núcleos.  

Um plano de gestão com caráter democrático tem tal finalidade. 

Outro importante fator que nos ajuda a direcionar nossas ações aqui apresentadas está relacionado com as grandes dificuldades sociais, financeiras, de infra-estrutura, e de diversas outras naturezas porque passam os estudantes e seus familiares, demonstram a grande carência da comunidade para a qual se está elaborando tal plano. Diante disto, a relação dessa escola com a sua comunidade precisa se fazer de forma ativa, resgatando sua auto-estima, trabalhando seus valores, baseando-se no exercício da cidadania, promovendo o diálogo, ampliando horizontes, promovendo a transformação.

A execução de um bom plano de gestão vai de encontro com a idéia de Educação Integral, de uma educação de qualidade, igualitária e democrática, conforme previsto nas legislações brasileiras e municipais relacionadas à educação

O Ambiente Escolar: espaço dinâmico

O ambiente escolar é algo dinâmico,  vivo, carregado de emoções e acontecimentos diversos. 

Não poderia ser diferente, pois dentro da escola temos um encontro e reencontro de vidas. Cada uma com seu saber, suas histórias, sua cultura, seus valores.

E essas vidas são seres, que como nos diz Vygotsky,  que pensam, raciocinam, mas também tem sentimentos, emoções, desejam, imaginam e tem sensibilidade. Desta forma, os espaços cheios de vidas, apresentam em seu cotidiano, conflitos, soluções, discussões, acordos, desacordos, insatisfações, satisfações, ideias, emoções diversas, aprendizagens.

Se pensarmos na sociedade como um corpo físico, a escola é o cérebro (e precisa ser!). É um lugar onde se pensa, ali se iniciam, se processam e se solidificam pensamentos.

E é difícil de imaginar um cérebro sadio sendo passivo, tranquilo, quieto, apenas receptor.

Um cérebro é dinâmico,  está sempre em movimento através das suas redes neurais, sempre recebendo estímulos, processando estes estímulos, guardando na memória o que foi processado, resgatando memórias para agregar aos novos conhecimentos, emitindo emoções sobre o que se pensa, sendo influenciado por emoções e novamente recebendo mais estímulos e assim sucessivamente. 

Assim também é o ambiente escolar. Assim também é o aprender. 

Neste ambiente dinâmico, há uma interação interna e externa constante e das mais diversas,  promovendo a construção e a transformação do conhecimento.

A escola é o espaço de aprendizagem, de forma sistematizada, pois aprendizagem é um processo comum que ocorre o tempo todo em todos os lugares.

O que é Educação?

O que é Educação? 

     Educação é um tema muito amplo, podendo compreender diversos conceitos e definições. Através da educação, de diferentes formas,  transmite-se saberes e valores de uma geração a outra. 

Quem nunca ouviu as seguintes frases abaixo?

- Garoto levado, sua mãe não te deu educação?

A professora trabalha educando as crianças.

O príncipe foi educado para substituir o rei.

Que vendedora educada!!

        Quando se fala em educação, dependendo do contexto, fala-se de socialização, delicadeza, gentileza, amabilidade, saber fazer algo, disciplina, aprender, ensinar, etc.

       Segundo o dicionário Michaellis, Educação tem as seguintes  definições: "2 - Aperfeiçoamento das faculdades físicas intelectuais e morais do ser humano; disciplinamento, instrução, ensino. 3 - Processo pelo qual uma função se desenvolve e se aperfeiçoa pelo próprio exercício: Educação musical, profissional etc. 4 - Formação consciente das novas gerações segundo os ideais de cultura de cada povo. 5 - Civilidade. 6 - Delicadeza. 7 - Cortesia." 

     Para Saviani, a educação é concebida como "produção do saber", pois o homem é capaz de elaborar ideias, possíveis atitudes e uma diversidade de conceitos.

         A educação pode ser formal, não formal ou informal. 

      Libâneo nos ensina que a educação formal é aquele que compreende instâncias de formação, sempre de forma intencional e tem objetivos. Este é um ensino regido por leis.

          A educação informal é aquela que ocorre em espaços na comunidade, nos locais de convívio da pessoa, ex: na família, na igreja, no trabalho, ou seja, através da interação com grupos sociais, onde valores e culturas  são repassados de um para outro. Não é necessariamente intencional, enquanto se interage, se aprende.

          Enquanto que a educação não-formal é aquela voltada mais para quem aprende do que quem ensina, seus interesses, seus tempos e necessidades. Nesta educação é marcante a flexibilidade, a não cobrança, a pessoa está ali porque deseja aprender o que está sendo ensinado e porque naquele momento foi possível estar presente. São exemplos de educação não-formal: as oficinas do Programa Escola aberta do governo Federal; um grupo que se junta periodicamente para estudar para um concurso; cursos voluntários, etc.  Embora possa haver objetivos, planejamentos, intencionalidade, não há a obrigatoriedade existente na educação formal.

Referências bibliográficas:

·         ROMANELLI, Otaíza de O. História da educação no Brasil. 19 ed. Petrópolis: Vozes, 1997.

·         SAVIANI, Dermeval. História das ideias pedagógicas no Brasil. Campinas, Autores Associados, 2011.

·         http://michaelis.uol.com.br/moderno/portugues/index.php?lingua=portugues-portugues&palavra=educa%E7%E3o

·         GOHN, Maria da Glória. Educação não-formal, participação da sociedade civil e estruturas colegiadas nas escolas. Ensaio: aval.pol.públ.Educ. [online]. 2006.

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A Secretaria Escolar

    A secretaria escolar é um setor muito importante para o funcionamento de uma escola. É um setor que redige, registra, organiza, mantém todos os documentos da Unidade Escolar. Não importa se é uma unidade pública ou privada, de educação infantil, de ensino fundamental, de ensino médio ou universitária, todas as unidades de ensino precisam ter uma secretaria.

   Para que o aluno ingresse  na escola, o primeiro passo é matricular-se na secretaria. Arquivo da vida escolar do aluno, transferências, trancar matrículas, registro de atas e de notas e muitas outras ações burocráticas relacionadas aos alunos, profissionais e do prédio da escola são de responsabilidade de uma secretaria. Tudo passa pela secretaria. 

   Muitos professores e outros profissionais que atuam em uma escola, mas que não tem muito acesso à secretaria da mesma, podem ter dúvidas em relação ao que se faz em uma secretaria.

   Quem trabalha numa secretaria? 

   O secretário escolar, o diretor da escola e os auxiliares administrativos.

   Listo a seguir alguns dos documentos e trabalhos realizados em uma secretaria.

• Pastas com registros de matrícula.
• Redige, organiza e atualiza a listagem de alunos.
• Arquiva as atas de reuniões.
• Redige boletins e fichas com os resultados das avaliações dos alunos.
• Escritura livro de transferências.
• Escritura livro de protocolos.
• Organiza livro de ponto dos funcionários.
• Escritura livro de requerimentos.
• Organiza livro de ofícios recebidos e emitidos.
• Envia correspondências.
• Emite declarações, certificados e diplomas.

A Educação e a Cidadania

       No atual contexto de globalização neoliberal, onde as desigualdades sociais se acentuam concomitantemente à universalização da escola pública, que se destaca a importância de uma educação que favoreça a questão da formação e preparo para a cidadania já nas séries iniciais do Ensino Fundamental. Até porque, tornar a escola acessível a todos, que é direito garantido do cidadão, vai muito além de se expandir o número de instituições escolares gratuitas pelo país, ou seja, a escola de direito do cidadão é aquela capaz de atender as suas necessidades e prepará-lo para o exercício da cidadania.  Enfatizo a escola pública, por ser desta que se espera o atendimento educacional da maioria das crianças brasileiras, crianças estas que fazem parte de uma camada social, a qual é negada seus mais básicos direitos, como a própria educação, por exemplo, que se não é negada na garantia do acesso à escola, é negada pelo tipo de educação que essa escola lhe oferece. 

              Logo, oferecer escola para todos, por si só, não garante plenamente exercício de cidadania.  

         Essa escola universalizada precisa acompanhar e promover as transformações sociais, para que através de sua educação possa incluir cidadãos, permitir uma participação social igualitária e equitativa.

Plataforma Moodle

É uma sigla de Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment. Foi criada em 1999 pelo australiano Martin Dougiamas. A Moodle é um  LMS, Learning Management System, ou seja,  um sistema de gestão da aprendizagem que possibilita a publicação de cursos online e outros conteúdos multimídia e que registra todo o acesso do aluno.

Esta é uma plataforma muito interessante, com boa usabilidade e tem grande utilização pelas instituições de ensino e grupos de estudo. 

É um software livre (sob a licença de software livre GNU Public license) que permite baixar, utilizar, copiar, modificar e redistribuir gratuitamente para a criação de cursos "on-line".

A Moodle pode ser instalada em qualquer ambiente que consiga executar a linguagem PHP.

Permite realizar vários tipos de atividades interativas com os alunos, sejam elas assíncronas ou síncronas, com ferramentas de interatividade (bate-papo, fórum, wiki etc.)

É desenvolvido colaborativamente por uma comunidade virtual, que reúne programadores e desenvolvedores de software livre, administradores de sistemas, professores, designers e utilizadores de todo o mundo. Encontra-se disponível em diversos idiomas, inclusive em português.

Muitas instituições adaptam a plataforma aos seus próprios conteúdos,tanto para EaD como cursos presenciais.

Em 2013 foi disponibilizada a versão 2.3 e desde 2014 está disponível para download a mais nova versão estável do Moodle (2.8). 

Acesse a Moodle